“孩子们会拉着我的手，那种感觉真好。”这一刻，95后姑娘张金铃决定回到长清农村，将青春奉献给留守儿童。
近十载春秋，张金铃以爱心为灯，照亮了24400人次的儿童成长之路，用1000多个小时的坚守诠释了初心与担当。
“我也是非典型留守儿童”
在济南市长清区恒大绿洲第二社区党群服务中心内，记者见到了张金铃，她正兴致勃勃地教给孩子们如何在风筝上绘画。屋里的20多名孩子，来自附近的小学，放学后陆续来到这里，等待父母下班回家。像这样的服务，她已做过无数次。
张金铃的身边，还有4名来自山东中医药大学的学生志愿者，既是帮手，又是校友。2014年，她考入山东中医药大学，专攻应用心理学专业，刚刚进入大学的她，跟随师哥师姐到学校周边村庄参加农村儿童心理健康调查活动，也就是在那时起，为留守儿童服务的种子在心里萌芽。“我小时候也是一名不太典型的留守儿童，缺少父母陪伴，那种孤独感让我对陪伴有着极度的渴望。”说到这里，她眼眶红润。2016年，她加入童善农村留守儿童关爱项目，并逐渐成为团队的主心骨。
大学毕业后，张金铃选择继续为留守儿童服务，但这一选择，遭到了家人的坚决反对。“父母觉得我大学毕业，就应该做一些高大上的工作。”她告诉记者，当时并没有想太多，就是想帮助别人。一边是父母，一边是热爱的事业，她毫不犹豫地选择了后者。
面对父母的冷眼，张金铃没有退缩。在一次希望小屋的改造项目中，她父母的态度发生了180度大转变。“希望小屋项目，就是帮助农村孩子改造学习空间，把原本陈旧的房间进行规划、设计、装修，配备必要家具和学习生活用品，改善生活与学习环境。”她说道，当父母看到希望小屋前后的变化后，感觉很有意义，开始支持她的工作。
“让性格孤僻的孩子发生改变”
“免费服务，是不是另有所图？”张金铃刚开始全身心投入农村公益事业中来时，就遭到了村民的质疑，甚至是故意刁难。村民们不让孩子参加志愿团队的活动，甚至在举办完活动之后，有人会在儿童关爱中心门口指指点点，说他们就是骗子。面对这些不理解和委屈，她曾经哭过、伤心过。但是，当看到孩子们开心的脸庞时，她又振作起来。
曾经有一名孩子，叫小琪，给张金铃留下了深刻印象。女孩父母离异，爷爷经常外出打工，她就一直跟80多岁的老奶奶一起生活。两人之间相差70多岁，平时交流并不多。这样的环境下，小琪寡言少语，缺乏自信。“你这孩子怎么不说话！”当张金玲第一次去孩子家里的时候，奶奶大声责备小琪。
“其实孩子已经和我打招呼了，只是声音比较小，加上她的奶奶年龄大了，耳朵有点背，还以为是孩子没有说话。”回忆起当时的一幕，张金铃眼泪直打转。
经过半年多的心理抚慰和亲情陪伴后，小琪逐渐发生了改变。“张老师，我家里没有彩纸，只有剪刀。”在一次剪纸活动中，小琪第一次主动和志愿者交流。看到这一幕后，张金铃知道，孩子的内心在慢慢打开，再也不像之前那样性格孤僻，不善言辞。看到小琪的改变，她愈发坚定了为孩子们服务的信念。
2018年，美育课堂第一节课开课前，张金铃告诉孩子们要准备一个涮笔用的小水桶，第二天早上，孩子们带来的水桶各式各样，花生油桶、油漆桶、酱油瓶、饮料瓶。在农村，家长带孩子出去玩，目的地可能仅仅是镇上的超市。一幕又一幕的所见所闻，令她无比辛酸。为此，她组织“艺暖包”进乡村活动，筹集社会资源提供美术学习用具，同时带着孩子们外出研学，让乡村娃见到了更加广阔的天地。
“希望更多年轻人加入我们”
在近10年的志愿服务中，张金铃不仅活跃在一线，还着手制定了留守、困境儿童关爱服务标准。2021年，她执行民政部、财政部“中央财政支持社会组织参与社会服务项目”，创建研制困境儿童保护服务系列标准三步工作，为农村困境儿童提供了“自我认知、成长规划、能力建设”等全面的成长指导和发展支持。2023年，她又作为标准化起草组主要成员，参与编写济南市地方标准：《困境儿童关爱服务规范》，将标准化建设概念引入到困境儿童关爱服务中来，带动行业社会关爱服务向标准化、专业化发展。
注册志愿者4414人，参与志愿服务人员8817人次，志愿活动1157场……随着公益服务群体的扩大，张金铃的服务足迹也从长清区黄河沿线逐渐走向省内外其他地方。2018年，潍坊寿光发生水灾，她与团队连夜赶往灾区，发放善款48000元，协助基金会发放1400套家庭救灾箱和370套儿童温暖包。所参与的童善美育进乡村·艺暖包项目，惠及山东、湖南、青海、西藏、新疆等多地，为边疆困境儿童也带去了泉城济南的温暖与关爱。
“我们年轻人就应该有理想、有担当、有热情，拿出专业所长到乡村贡献力量。”张金铃说道，在基层这么多年，有收获、有感动、有泪水，来参与爱心服务的志愿者们，也得到了一个正向的改变，希望有更多的年轻人加入他们的大家庭，在奉献青春的时候，也温暖青春。
记者:王铮 摄影:王铮 剪辑:张成霖 编辑:韩璐莹 校对:杨荷放
